八维科学评估 · 个性化养育方案 · 干预打卡与趋势跟踪
用于生成年龄/学段适配的建议（信息仅在本机浏览器处理，不会上传）。
家庭关系是孩子心理发展的底色。以下信息仅在本机处理，用于更精准地评估风险并给出建议。
以下测评用于更精准判断家庭互动模式与孩子可能的情绪/注意力状况。教养风格部分基于 Baumrind 教养类型理论（1966；Maccoby & Martin, 1983），标准化筛查采用国际通用量表 PHQ-9（Kroenke et al., 2001）、GAD-7（Spitzer et al., 2006）及 DSM-5 注意缺陷/多动筛查条目。均为自评/筛查，不能替代专业诊断，请凭第一感觉作答。
过去两周内，下列情况出现的频率：0=没有，1=有几天，2=一半以上天数，3=几乎每天。
可粘贴视频/录音转写文本，或用下方按钮直接语音录入。
过去一个月里，下列情况出现的频率。1=从不，2=很少，3=有时，4=经常，5=总是。请凭直觉快速作答。本问卷含八个维度共 64 道专业条目，每题均锚定发展心理学与临床心理学公认的理论构念及标准化筛查工具（各题“依据”已标注），用于家庭辅助评估，不能替代专业诊断。
系统将结合家庭背景、问卷与场景描述，离线加权诊断并生成三套方案。
本诊断不是凭感觉下结论，而是基于发展心理学与家庭系统研究的“多系统评估模型”。
很多家长只看到“拖拉、顶嘴、玩手机”，却看不到背后的沟通、规则、情绪与习惯系统失灵。下面把本次主因对应的“表面行为 → 深层系统”翻译出来。
以下方案依据诊断出的主因与次因自动组合，每条含「具体做法 + 话术示例 + 预期周期与效果」，请结合孩子实际逐步试行。
本地自动保存每次诊断（最多50条），可查看往期报告或观察八维指数变化趋势。
根据最近一次诊断的「沟通 / 学习习惯 / 家庭规则」方案生成每日任务。点击日历中的日期，可查看或补打当天任务（数据仅存本机）。